麻醉学经典病例库

【案例入库号】2018110

【专业学位类别】临床医学

【作者】雷恩骏 

【单位】医学院

【关键词】 研究生教学；经典病案讨论；麻醉学

【适用课程】围手术期医学

【摘要】病例讨论教学作为一种生动直观的教学形式，既可加深研究生对理论知识的理解和记忆，也有利于实现教学方式从灌输式向启发诱导式转化。为提高研究生课程《围手术期医学》教学效果，采用新的病例讨论进行教学模式十分重要。经过课题组长期教学摸索和不断创新，采用经典病例讨论应用于研究生教学，不但酝酿了一个良好的学术环境，同时提高了病例分析质量，以及研究生防范医疗差错事故的综合能力。本案例加深了医学研究生自觉、主动、创造性学习能力，也培养了批判性思维能力。还充分调动了研究生参与病案讨论的积极性，有利于创新精神的培养，与传统病例讨论模式相比，取得了显著的教学效果。本案例可推广至医学领域其他学科的临床病例讨论教学。