发疹性传染病皮疹的鉴别诊断

【案例入库号】201953

【作者】孙水林 

【单位】二附院

【适用课程】传染病学

【摘要】本教学案例设计选取真实临床病例，将发疹性传染病皮疹的鉴别诊断过程真实还原到课堂教学过程中，让学生在课堂中仿如与患者面对面，从临床住院医师的思维进行案例分析，从而掌握相关的知识点。教师授课时可使用配套的案例幻灯片进行教学，展示案例相关信息，模拟临床住院医师接诊患者的顺序：患者主诉、现病史、既往史、流行病学史、体格检查；随后学生分组讨论初步诊断，提出下一步需完善的检查和暂时治疗方案。然后老师公布实际的初步诊断及完善的相关检查结果。然后由老师对学生临床思维过程进行点评，并解答学生提出的相关问题，帮助学生形成良好的临床思维习惯。